Actividades con Circulares, Invitaciones, Afiches, Cartas

Presentar el texto y preguntarles qué creen que es, para qué se escribe, para quién es, que dirá y cómo lo saben.

Escribir invitaciones, circulares, cartas o afiches para distintos propósitos.

Identificar distintos tipos de cartas.

Observar las distintas partes de las cartas.


Bibliografía:
Ancell Scheker Mendoza
El Enfoque Constructivista en el Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita